Saturday, April 12, 2014
დღე მერვე
- გავეცანით ფასილიტაციის მეთოდებს.
- შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი,რომელიც მოვათავსეთ საქაღალდეში ,,სასწავლო პროექტის დამხმარე"და განვაახლე პროექტის გეგმა და პორტფოლიო.
Wednesday, April 9, 2014
მეშვიდე დღე.
სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა;
გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა; შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო); ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება.
გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა; შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო); ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება.
Sunday, April 6, 2014
დღე მეექვსე
1. დავასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
2 ავტვირთე ბლოგზე.
3. გავეცანი მასწავლებლის თვითშეფასების ფორმას
4.შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა
5.კრიტერუმებს მივანიჭე შესაბამისი წონა
2 ავტვირთე ბლოგზე.
3. გავეცანი მასწავლებლის თვითშეფასების ფორმას
4.შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა
5.კრიტერუმებს მივანიჭე შესაბამისი წონა
Saturday, April 5, 2014
დღე მეხუთე
1. მოდული 3 აქტივობა 1-საავტორო უფლებების ქაოსი.
2. წყაროს ციტირება-გამოყენებული ლიტერატურა (მარტივი ფორმა)
3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება.
4.კომუნიკაციისთვის ინტერნეტის გამოყენება.
2. წყაროს ციტირება-გამოყენებული ლიტერატურა (მარტივი ფორმა)
3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება.
4.კომუნიკაციისთვის ინტერნეტის გამოყენება.
Sunday, March 30, 2014
დღე მეოთხე
1 შეფასების დროის ჩარჩო.
2.შეფასების შეჯამება.
3.პროექტის პრეზენტაცია.
4.პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა.
2.შეფასების შეჯამება.
3.პროექტის პრეზენტაცია.
4.პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა.
Saturday, March 29, 2014
დღე მესამე.
1.ეროვნული სასწავლო გეგმა.
2.სტანდარტი.
3.მეორე მოდულის წაკითხვა-განხილვა.
4.სასწავლო პროექტზე მუშაობა.
5.ესგ.სტანდარტი მოვარგე ჩემს პროექტს.
6.ჩემი პროექტის გეგმა: ,, ნუმიზმატიკა"
7.კითხვები აღნიშნულ თემაზე:
1. რა არის მეცნიერება?
2.რა არის ნუმიზმატიკური მასალები?
3.ჩამოთვალეთ ძველი მონეტები.
2.სტანდარტი.
3.მეორე მოდულის წაკითხვა-განხილვა.
4.სასწავლო პროექტზე მუშაობა.
5.ესგ.სტანდარტი მოვარგე ჩემს პროექტს.
6.ჩემი პროექტის გეგმა: ,, ნუმიზმატიკა"
7.კითხვები აღნიშნულ თემაზე:
1. რა არის მეცნიერება?
2.რა არის ნუმიზმატიკური მასალები?
3.ჩამოთვალეთ ძველი მონეტები.
Sunday, March 16, 2014
Saturday, March 15, 2014
მეორე დღე
1. ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარების ერთმანეთთან გაკეთება.
2.ვისაუბრეთ ერთმანეთის თემებზე და განვიხილეთ.
3.ვისწავლეთ თუ როგრო უნდა შევცვალოთ ბლოგის ფონი.
4.google. com დან გადმოვწერეთ სურათები.
5. ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ მუშაობა.
5. ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ მუშაობა.
ტრენინგის პირველი დღე
- განვიხილეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო.
- გავხსენით ჩვენი პორტფოლიო და გადავიტანეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.
- ვიმსჯელეთ თუ რა არის სასწავლო პროექტი.
- გავეცანით პროექტს ,,რომეო და ჯულიეტა" .
- ვნახე 21-ე საუკუნის უნარ ჩვევები.
- დავათვალიერეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი.
- პორტფოლიოს შეფასების რუბლიკა
- გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.
- განვიხილეთ 4 საფეხური,რომელიც საჭიროა პროექტის პორტფოლიოს შექმნისთვის
Subscribe to:
Posts (Atom)